Πώς αντιλαμβάνονται οι νέοι τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και ποιον ρόλο μπορούν να διαδραματίσουν στην προώθηση θετικών αλλαγών στις κοινωνίες τους; Το έργο «Youth and Human Rights: The Role of the Next Generation in Promoting Change» έφερε κοντά μαθητές από το Λανίτειο Λύκειο, το Γενικό Λύκειο Κόνιτσας, το Γυμνάσιο Ιωαννίνων και το Gymnázium Dubnica nad Váhom (Σλοβακία), δημιουργώντας ένα πλαίσιο συνεργασίας, διαλόγου και δημιουργικής έκφρασης γύρω από τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Μέσα από ερωτηματολόγια, έρευνα, συζητήσεις και δημιουργικές εργασίες, οι μαθητές αντάλλαξαν απόψεις και εμπειρίες, συγκρίνοντας τον τρόπο με τον οποίο τα Ανθρώπινα Δικαιώματα γίνονται αντιληπτά και εφαρμόζονται στις χώρες τους. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας, επέλεξαν δικαιώματα που θεωρούν ιδιαίτερα σημαντικά και τα παρουσίασαν μέσα από κόμικς και σύντομες
ιστορίες. Τα έργα αυτά μοιράστηκαν με τα συνεργαζόμενα σχολεία, τα οποία συνέβαλαν δημιουργικά με δικές τους δραστηριότητες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο δικαίωμα της ελευθερίας και της πατρίδας. Οι μαθητές δημιούργησαν ιστορίες βασισμένες σε προσωπικά βιώματα, οικογενειακές μαρτυρίες και εκπαιδευτικό υλικό, προσεγγίζοντας με ευαισθησία και κριτική σκέψη τον διαχρονικό στόχο του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας «Δεν Ξεχνώ και Αγωνίζομαι». Μέσα από τη διαδικασία αυτή αναδείχθηκε ότι η παραβίαση θεμελιωδών ανθρωπίνων δικαιωμάτων δεν αποτελεί μόνο μέρος της ιστορίας της Κύπρου, αλλά μια διαχρονική πραγματικότητα που εξακολουθεί να επηρεάζει λαούς και κοινωνίες σε διάφορα μέρη του κόσμου.
Σημαντικό σταθμό του έργου αποτέλεσε η διαδικτυακή συμμετοχή των σχολείων- εταίρων στην Ημερίδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Λανίτειο Λύκειο τον Δεκέμβριο του 2024, προσφέροντας στους μαθητές την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις εργασίες τους, να ανταλλάξουν ιδέες και να προβληματιστούν γύρω από σύγχρονα ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Μέσα από τη συνεργασία αυτή, οι νέοι ανέδειξαν τον σημαντικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η επόμενη γενιά στην προώθηση θετικών αλλαγών, καλλιεργώντας τον σεβασμό προς τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, τη δημοκρατική συνείδηση και την ενεργό πολιτότητα. Παράλληλα, ενίσχυσαν τη δημιουργικότητά τους, την κριτική τους σκέψη, τις ψηφιακές τους δεξιότητες και την κοινωνική τους
συμμετοχή.
Το εκπαιδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε θα αξιοποιηθεί στα σχολεία μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, συμβάλλοντας στην ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας και στην προώθηση του σεβασμού, της ισότητας και της προστασίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων για όλους. Την ιστορία «Dear Diary» έγραψε η μαθήτρια Ιωάννα Πισσαρίδη (Α22) και την ιστορία «Stolen Voices» ο μαθητής Χαράλαμπος Χριστοφόρου (Α22). Στο έργο συμμετείχαν επίσης με δημιουργικές εργασίες η Μαρία Χαραλάμπους (Α22) και από το Α01 οι μαθητές/μαθήτριες Πηνελόπη Χαραλάμπους, Μαρίνα Νικοδήμου Κοντοζή, Μαρία Τηλεμάχου, Άννα Σταυρινίδου, Λουκία Ιωάννου και Δήμητρα Κωνσταντίνου.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του έργου ήταν η Αγάθη Σκαπούλλη, καθηγήτρια
Αγγλικών.